教育の意義とは何か考えましょう
子供は自分で自分を成長させたいという欲求があります。
この欲望は潜在的とも言えますが、他の子どもと比較される場合に現れます。
他の子供には負けたくないという気持ちがこれを象徴していますが、必ずしもこうした欲求ではなく、あくまでも自分自身を成長させたいという欲求の現れです。
そして成長することに喜びを感じるようになります。
とは言っても、子供は、自分の力で成長することは難しいと思われます。
大人や教師の助言などによって子供の成長する欲求は解決されます。
これが教育です。
これには子供と大人や教師の信頼関係が必要になります。
信頼関係がなく、成長のみが目的となると、自分の成長を望む子供は不満による反抗や暴力として現れます。
また劣等感や無気力、無関心となります。
初めから反抗的であったり無気力であったりすることは無いと考えられます。
大人や教師が結果的にこうした子供が出来上がることを良く理解すべきと言えるでしょう。
学校は子供が成長するのを教育を通して助けてゆくことを意味します。
教師の助けにより、自分を成長させます。
子供は、学校行事のなかで自分を作り出したゆきます。
自分一人では成しえない欲求を果たします。
教育の効果は、政治的には民主化を理解することにあると言われます。
経済学的には教育により技術の取得により生産性が向上します。
このように教育は子供の人格を確立するとともに社会的に大きな意義があると言えます。